故事背景
银杏中学旧广播站并非只有单一的背景功能。这里有自身的生活秩序、工作习惯、人际关系与公共空间。社团成员对节目内容与表达方式产生分歧不仅影响方小溪，也不断改变周围人的行动。蓝色调音台连接过去的记录和当下的抉择。随着调查推进，录音搭档魏舟提供另一种观察世界的方式，而过时的校园节目制度的立场也有其利益与局限。作品围绕日常制度、具体空间与人的责任建构叙事，不依赖突然出现的万能力量。
人物档案
方小溪录音搭档魏舟过时的校园节目制度
方小溪与录音搭档魏舟从相互试探转为协作；过时的校园节目制度代表另一种处理冲突的立场。
故事走向
方小溪发现上锁的广播站；魏舟帮她修好第一只麦克风；首次直播因意见不合中断；一位不善表达的同学投来来信；广播社与教师商定公开节目规则；毕业季电台播出全校声音地图